La voluntad de apertura internacional del instituto pasa por una mejora de las competencias lingüísticas de idiomas extranjeros de los alumnos. En nuestro establecimiento el aprendizaje de los idiomas ocupa un lugar capital en la construcción de la ciudadanía europea y en la comprensión del mundo que nos rodea. Por otro lado, el hecho de utilizar una lengua extranjera o varias es hoy en día indispensable en lo que concierne al empleo de los jóvenes, ya sea en Francia o en el extranjero. En igualdad de competencias, el criterio del idioma es, a menudo, lo que prima.

Como el instituto considera hoy que el dominio de otras lenguas es una ventaja para el futuro, ha establecido numerosas estrategias para mejorar las competencias de los estudiantes en este campo, en el cual se han desarrollado tres ejes principales:

- Material caro y apropiado, como los mp4 numéricos que permiten a los profesores preparar mejor a los estudiantes no solo a las pruebas orales de Selectividad y de Técnicos superiores, sino también al mundo de mañana.

- Integración de material informático en el aprendizaje en las aulas de lengua y formación de los profesores a numerosos programas.

- Puesta en práctica de un número elevado de proyectos interdisciplinares basados en el extranjero: viajes culturales a Inglaterra, 2ndo de bachillerato, a España, primero de bachillerato, participación del instituto al día de las Américas, proyecto intercultural de teatro en español y francés…

El instituto trabaja actualmente en la misma perspectiva en la obtención de la carta de Erasmus+, que permitirá que los estudiantes se beneficien de los programas de movilidad al extranjero, indispensables para abrir una puerta al empleo.